二、思想道德教育好。
学校深入开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化"我的中国梦"主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
学校开展了“传统戏曲进校园”活动，内容健康向上，富含正能量。表演张弛有度，唱腔如行云流水，精彩的演出赢得师生们阵阵掌声。
优秀传统文化进校园是引导学生树立文化自信的重要措施，彰显了文化浸润、价值引领的现代教育理念。 “戏曲进校园”活动大力弘扬了中华优秀传统文化，让学生们真正地领略到中华艺术瑰宝的魅力。
学校充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践活动，形成全程育人、全方位育人的格局。日常认真落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
三、活动阵地好。
学校组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、少先队活动室、谢臣展室的作用，拓展育人渠道和空间。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
四、教师队伍好。
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。学校积极开展教师基本功大赛、优质课评比等教师活动，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。学校在每学期开学前做好教师培养培训规划，完善培养培训体系，每周开展一次教师培训，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
五、校园文化好。
学校运用校训、校歌、校徽等，通过谢臣展室，激励师生学习谢臣精神，爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥德智体美劳在校园文化建设中的重要作用。
六、校园环境好。
我校做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。（编辑：郝晓娟）
